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勉強部屋、教室掲示用　A2サイズ　594×420　mm

フルカラー版ポスター 　高校倫理社会　High School Ethics and Society

　　高校倫理社会の要点

この高校倫理社会の要点を理解することで大学入試で効果を発揮します　

説明文は、高校倫理社会が苦手な生徒を対象にわかりやすく説明してあります　　

高校倫理社会の要点の学習理解に役立ちますので　ご活用ください。

高校倫理社会の教科書に載っている要点を整理しました。

スペースの関係ですべて載せているわけではありません

　　　内容紹介＞＞

3.           人格の尊厳と自律としての自由

・           カントは人間の自由や生き方についても新しい考え方を提唱し、真の自由は自らの意志で従うことであるとした。

・           人間は人格として尊重されるべきであり、人間尊重の精神や人道主義の根底にカントの思想がある。

1.           ヘーゲルの弁証法

・           ヘーゲルの弁証法の考え方を理解する。

・           個人と社会の関係、家族、市民社会、国家の特徴について考える。

2.           功利主義思想

・           近代イギリスでは行為の善悪を判断する功利主義が発展。

・           ベンサムは「最大多数の最大幸福」を説き、快楽を量として計算できると考えた。

3.           J.S.ミルの功利主義

・           J.S.ミルは快楽に質的な差があると考え、高級な精神的快楽を求めるべきだと説いた。

・           ミルは「満足した豚であるよりは不満足な人間であるほうがよい」という考えを持っていた。

4.           キリスト教の黄金律とミルの考え

・           キリスト教の黄金律「人にしてもらいたいと思うことを人にもしなさい」を踏まえ、ミルは人間社会の道徳や法律の必要性について考えた。

1.           社会主義思想

・           社会主義思想は、資本主義社会を根本から変えて不平等を克服することを目指す。

・           マルクスは社会主義社会に移行する必要があり、唯物史観に基づいて、生産力と生産関係の矛盾から社会主義への移行を説いた。

1.           キルケゴールの思想

・           実存主義の祖とされ、本来の自己を求めることを重視。

・           美的実存、倫理的実存、宗教的実存を通じて、真実の自己を探求。

・           絶望を受け入れ、神の前で孤独に生きる「単独者」としての実存を説く。

2.           ニーチェの思想

・           19世紀ヨーロッパの社会の合理化と伝統的なキリスト教信仰の喪失を批判。

・           個人が自らの運命を愛し、力強く生きることを求める「超人」の思想。

型番	pro-1567
販売価格	1,990円(税込2,189円)
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