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勉強部屋、教室掲示用　A2サイズ　594×420　mm

フルカラー版ポスター 　高校歴史総合　High School Comprehensive History

　　高校歴史総合の要点

高校で必要かつ　重要な　歴史総合を丁寧に解説しました。

この高校歴史総合の要点を理解することで大学入試で効果を発揮します　

説明文は、歴史総合が苦手な生徒を対象にわかりやすく説明してあります　　

高校歴史総合の教科書に載っている要点を整理しました。

スペースの関係ですべて載せているわけではありません

　　　内容紹介＞＞

・           アジアの自立化と大衆社会の分断：

・           第一次世界大戦後、アジア諸国は自立を模索し、?介石による中国の統一などが進んだ。

・           帝国主義勢力による植民地支配の維持と、自立化の試みとの間で緊張が生じた。

・           国際協調体制の崩壊：

・           国際連盟の脱退、ファシズムの台頭など、複数の国での政治的動向が国際協調体制を弱体化させた。

・           満洲事変、五・一五事件、二・二六事件などが国際協調体制の瓦解を加速させた。

・           世界情勢と日中戦争：

・           盧溝橋事件をきっかけに日中戦争が発生し、国際協調体制の更なる崩壊を引き起こした。

・           日独防共協定を背景に、中国とソ連、および中国と日本の間の国際関係が複雑化した。

・           戦争の始まりと戦争目的：

・           1939年、ドイツがポーランド侵攻を開始し、イギリスとフランスが宣戦布告、第二次世界大戦が始まる。

・           日本は南進政策を推進し、米国との間で緊張が高まり、1941年に真珠湾攻撃を実行、戦争が拡大。

・           無条件降伏と戦後処理構想：

・           連合国は複数の会談を通じて戦争の戦略と戦後の世界秩序について協議。

・           1945年、連合国の圧倒的な軍事力と戦略により、枢軸国が降伏し、戦争が終結。

・           戦後の国際秩序と国際連合：

・           IMFと世界銀行が設立され、戦後の国際経済体制が構築される。

・           国際連合が設立され、新たな国際政治秩序が確立。国連人権宣言が採択され、人権の普遍的保障が定められた。

・           連合国の占領政策と日本：

・           第二次世界大戦後、日本はGHQによって間接的に統治され、非軍事化と民主化のための改革が実行された。

・           女性の参政権拡大、日本国憲法の公布・施行、教育基本法の制定などが行われた。

・           再編されるアジアと冷戦：

・           アジアでは戦後、国民主義の分断や冷戦の影響で熱戦が発生。インドシナ戦争、インドとパキスタンの分離独立、中国の分断、朝鮮戦争が起こった。

・           中国では、戦後国共内戦が再開され、1949年に中華民国が台湾に退却し、中華人民共和国が成立した。

・           世界の結節点としてのアジア：

・           香港は冷戦下で東西の橋渡し役として機能し、東側の中国とも関係を維持した。

・           中国の周恩来とインドのネルーは平和五原則を唱え、冷戦の論理を超えた新たな動きを見せた。

型番	pro-1566
販売価格	1,990円(税込2,189円)
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