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勉強部屋、教室掲示用　A2サイズ　594×420　mm

フルカラー版ポスター 　　高校地学　High School Earth Science

　　高校地学の要点

高校地学の教科書に載っている要点を整理しました。

高校 で必要かつ、重要な地学を丁寧に解説しました。

この高校地学の要点を理解することで大学入試で効果を発揮します　

説明文は、地学が苦手な生徒を対象にわかりやすく説明してあります　　

高校地学の要点の学習理解に役立ちますので　ご活用ください。

スペースの関係ですべて載せているわけではありません

　　　内容紹介＞＞

218        地球の大気の組成と変化    □□□    組成　　水蒸気（0-4%）、窒素（78%）、酸素（21%）、アルゴン（0.9%）、二酸化炭素（0.04%）。

219                      □□□    初期の地球大気は二酸化炭素や水蒸気が多かったが、光合成により酸素が増加。

220                      □□□    現在の二酸化炭素の増加は化石燃料の使用による。

221        高度による気圧の変化       □□□    気圧　　海抜0mで1気圧（約1013hPa）。

222                      □□□    高度が上がるにつれ気圧は低下。

223        大気の温度構造    □□□    対流圏　　地上から8〜15km、温度は高度とともに低下（平均気温約15℃から?55℃まで）。

224                      □□□    成層圏　　高度50kmまで、オゾン層が紫外線を吸収し気温上昇。

225                      □□□    中間圏　　高度80kmまで、気温低下。

226                      □□□    熱圏　　太陽からのX線を吸収し、最も気温が高い。

227        太陽放射              □□□    地球に届く太陽エネルギー　　太陽からの可視光線を中心とした電磁波。

228                      □□□    太陽定数　　約1370W/m2。

229                      □□□    地表面への太陽放射の分布　　22%が反射、9%が地表で反射、20%が大気で吸収、49%が地表で吸収。

230        地球放射              □□□    地球から宇宙空間への赤外線放出。

231                      □□□    地球放射のエネルギー量は太陽放射の2倍以上。

232                      □□□    地球放射は昼夜問わず継続。

233        温室効果              □□□    地球大気中の水蒸気、二酸化炭素、メタンによる赤外線吸収と再放出。

234                      □□□    地球全体で太陽放射と地球放射のエネルギー量は一致、平均気温を一定に保持。

235                      □□□    温室効果がない場合、地球の平均気温は約-18℃になる。

236        極循環（極偏東風）           □□□    高緯度地域での大気の循環パターン。

237        モンスーン（季節風）       □□□    冬　　大陸から日本への冷たい風。

238                      □□□    夏　　インド洋からユーラシア大陸への暖かく湿った風、日本の梅雨に影響。

239        地球規模の大気の流れ       □□□  赤道付近　　太陽放射により暖められた大気が上昇、熱帯収束帯形成。

240                      □□□    緯度 20 〜 30 度　　上昇した大気が広がり下降、亜熱帯高圧帯。

241                      □□□    緯度 30 〜 50 度　　偏西風帯。

型番	pro-1562
販売価格	1,990円(税込2,189円)
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